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Educação Financeira na Nova Escola Sorocaba - sistema de ensino Mooney

Berçário Nova escola - cuidado e carinho para seu bebê!

Berçário com acolhimento, bilinguismo

Oferecer ao seu filho berçário e escola bilingue desde os primeiros anos — a Nova Escola Sorocaba inicia o bilinguismo a partir do mini-maternal (2 anos)  — é um investimento que vai além do idioma: promove cognição mais flexível, melhora a atenção executiva, amplia repertório cultural e potencia habilidades de resolução de problemas. Diversos estudos de referência mostram que a exposição precoce a uma segunda língua favorece a acústica linguística, a aquisição natural da pro

Os Eventos da Nova Escola Sorocaba transformam as experiências em conheimento e fortalecem a pedagogia por projetos e o protagonismo dos alunos A Nova Escola Sorocaba vive uma rotina vibrante de projetos, apresentações, mostras, feiras, encontros e vivências que aparecem frequentemente em nossas mídias sociais. Mais do que registros bonitos do cotidiano, esses eventos fazem parte de um dos pilares centrais da escola: a pedagogia por projetos , onde o aluno é protagonista da

Na Nova Escola Sorocaba, acreditamos que cada fase da infância merece uma proposta pedagógica viva, intencional e profundamente humana . Por isso, nossa escola se destaca ao oferecer uma jornada educacional completa — do berçário ao 9º ano , com uma proposta ativa, atual e acolhedora , que realmente respeita o tempo da criança e prepara o aluno para o mundo. Aqui, cada etapa é cuidadosamente planejada para que o estudante cresça, descubra, explore, pesquise e desenvolva auton

A proposta sóciointeracionista  parte de uma ideia simples e poderosa: ninguém aprende sozinho . O conhecimento se constrói quando o aluno interage com outras pessoas, com o ambiente e com diferentes formas de linguagem. Origem da abordageme da Proposta Pedagógica Sociointeracionista da Nova escola Sorocaba A base do sóciointeracionismo vem principalmente das ideias do psicólogo e educador Lev Vygotsky , que viveu no início do século XX. Ele percebeu que: as crianças não apre